上完这本书，接下来就是复习时间了，但我直接转班，直接上了ACCP5.0的Y2的课程。原先所在的F0906班级，学习气氛已经很淡了，一个Listview，从Dataset换到model方式竟然需要教员重新讲一遍，于是我选择转班，新的班级是F0904。

2010.7.24，这是新班的开班仪式。与以往发新书，发新胸卡不同。今天，我们被通知，除了Accp5.0的课程，我们还可以选择WDP1课程。

Oracle WDP 全称为Oracle Workforce Development Program（Oracle职业发展力计划）, 是Oracle （甲骨文）公司专门面向学生、个人、在职人员等群体开设的职业发展力课程，是Oracle公司针对职业教育市场在全球推广的项目，其以低廉的成本给这部分 人群提供Oracle技术培训，经过系统化的实训，让这部分人群能够迅速掌握Oracle最新的核心技术，并能胜任企业大型数据库管理、维护、开发工作。

福州三拓告诉我们，WDP1所授的课程，除了Oracle数据库部分，还包含原有Accp5.0课程中的Java和.Net部分。但Accp5.0 Y2的学费我们已经缴纳怎么办呢？福州三拓说学费不变，但如果以后想要获取OCP证书，需要再缴纳3000人民币，并称原价是7500，福建信息厅为我们缴纳了4500元。

你可能注意到福州三拓所称的WDP后面多了一个1，自然，还有WDP2,WDP3，福州三拓称，WDP2将会由政府，Oracle以及学校共同组建仿真模拟实验室，WDP3是人才反馈，将挑选优质学员到上海就职，月薪不低于20000。

但我提问说，仿真模拟实验室什么时候建？建在哪儿？什么时候可以时间？负责演讲的讲师称：不知道，要看政府，学校以及Oracle三方的配合。可能断定，这只是空头支票了。那WDP3的人才反馈呢？那20000的月薪我就别想了。

另外，根据网上的一些介绍，Oracel的WDP课程仅包括Oracel数据库部分，那么，Java和.Net部分的课程用什么教材呢？学校说是正版的Oracle厂商提供的，于是我提出要看一下课程，学校方面直接就说：你要是不相信学校，觉得学校会欺骗你，那你就上Accp的课程去，而且，教程要等厂商那边寄过来。

与以往一样，在全班另外30位不抗议，不吭声的情况下，寡不敌众，我落败了！

我要做的是，反驳那些宣传广告，以及招生工作人员可能告诉你的“选择北大青鸟的理由”。

强大的师资力量？

就事论事，说说我所在的福州三拓的师资情况！我不评论一部分技术不错的老师，原因有二，一：你没办法对一个技术比你高很多的教员做太多的评论，二是这些教员确实有实力。那么，除开这些水平不错的教员，剩下的呢？我经历过这么一位老师，她曾任我的《JavaScript客户端验证和页面特效制作》和《使用JAVA实现面向对象编程》教员，她所能教授的课程是S1,S2部分的，换个说法，以她的水平是没法教Y2的，那么，一个连Y2的课程都不教不了，她的水平会高到哪儿去了呢？

举几个在她教学过程中，我们讨论过争辩过，或者我提问过的问题例子：

• 某节理论课，她说，如果有一网址：http://xxxxx.com/aa.html，那么这个aa.html文件必定物理存在。得益于WordPress，我知道有PermaLinks这个功能，我当场就反驳说，如果使用mod_rewrite，那么aa.html未必存在，她反口就说：mod_rewrite在Y2阶段做项目都会用到….等等等等，但她还是坚持她的“文件必定物理存在”，后来上机课，她来找我，问我在理论课上的讨论，讨论一会儿，无果。然后她去了办公室回来，承认这个不一定存在，但是很多网站都会生成这样的文件来减轻服务器负担等等…
• 问“我使用FCKEditer出现一些问题，包括上传的图片路径问题，以及一些参数”，她折腾了一会儿，没解决，她到她机子上拿出一个代码段，说这是实现代码，我说我不要代码，我需要方法，要不然你给我讲解一下？无果。
• 她是个Only IE流（她曾说过Firefox太难用），某节课教：使用JS 制作对联广告，IE下一切正常，FF下不动，我让她来解决，半个小时，没解决出来，她说回家研究一下。无果。PS：在上JS这门课程的时候，所有的浏览器兼容问题她都没解决。

还有很多这样的例子，你可能说，这是极个别老师，好吧，按这样的情况说，全中国两百多家，就出现这么一位吧，那么，几年下来，一个班级25名学生， 一年5 个班级算，一年可以祸害125名学员了，不要觉得这个数目很小，按二线城市三个学期的学费三万人民算，她让这些家庭损失了375万，当然，不能说被她教过的学员最近都完全的损失了这些学费，但至少造成很大一部分人没能学得更好。

我没做过统计，没做过研究，就单单福州三拓这么一个已经办了十年的第一批北大青鸟培训学校，确实不能代表整个北大青鸟的师资情况，但这样的教员，被号称：北大青鸟统一的教学资格和教学方法两项标准化认证，严格考试，持证上岗，实施标准化教学，切实保障教学质量。然道你敢保证其它加盟中心没有这样的情况，没有这样的老师？

最专业的课程设置,课程每十个月升级一次？

记得有一位教员说过：“ACCP4.0，完全是一本改错书，你们使用是ACCP5.0已经算不错的了，ACCP4.0的时候，我们老师都是自己写PPT，后来ACCP5.0的时候，北大青鸟规定禁止教员教授课程外的内容。”记得一次教员给我们补充SQL Server的触发器还得偷偷摸摸的，说被其它老师看到不好。

课程的东西，很多虚有其名，如使用html制作商业网站，内容是什么呢？table,tr,td。

课程十八个月升级一次？这个广告太假了，我想，如果有兴趣你可以上网搜索一下ACCP5.0是什么时候发布的，我手上的ACCP5.0教程印刷版次是：2008 年1月第1版。我拿到这套书S2部分的日期是2010年3月份。估计8月份拿到的Y2部分的依然是ACCP5.0，目前没有任何消息表明有比ACCP5.0更新的版本。

PS:其实我拍了图片了，包括中心的课程十八个月升级的海报和课本的印刷版次等，但我不想发上来，如果你有心证明我说的是否属实，上Google搜索“Accp5.0　发布”，以及上任何一个北大青鸟分校的网站在线咨询交了三万块学费将学习哪个课程，你可以得到你要的答案。

国家劳动部门联合认证?

对广大学员而言，北大青鸟与劳动部（现整合为人力资源和社会保障部）的“合作”无疑让证书含金量极高。按照北大青鸟西苑中心彭姓老师的说法，“毕业后会获得两个证书，一个是北大青鸟的高级职业技能证书（ACCP），一个是劳动部颁发的证书（OSTA），相当于国家中级技能资格水平”。

目前有据可查的是，2010年1月，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心与北大青鸟签署了《与北大青鸟合作认证项目服务》，开始对北大青鸟BTEST课程培训内容体系和管理体系的认证。

人力资源和社会保障部综合处严处长表示，“职业技能鉴定中心是人力资源和社会保障部直属机构，承担对全国职业培训机构的技术指导、课程研究和标准评定，对所有培训机构一视同仁。北大青鸟方面，主要是标准的审核，谈不上合作”。也就是说，劳动部并不存在与北大青鸟“合作培养人才”一说。

然而，在街头灯箱广告、网站、报纸等铺天盖地的广告宣传中，多家北大青鸟却重点描述着与劳动部的“合作”关系——劳动部专家视察、联合认证等等，如“北大青鸟ACCP软件工程师。国家劳动部+北京大学+印度APTECH”、“国家劳动部、北大青鸟联合打造软件白领”……

OSTA则是北大青鸟和劳动部“合作”的另一条纽带。官方资料介绍，OSTA是一个反映计算机操作水平的基础性职业资格证书。与全国计算机等级考试（NCRE）不同，OSTA更侧重于一些办公软件、系统应用的初级考核，作为一些部门招聘的基础条件。对此，多家软件公司HR经理私底下对黄枪表示，对准备进入IT圈成为软件工程师的培训学员而言，这种证书含金量极低。而ACCP，只是北大青鸟的企业认证书而已，并不具备权威性。

对劳动部和北大青鸟的“合作”，一位熟悉标准评定工作的内部人士称，每个培训机构推出自己的课程体系和标准都需要职业技能鉴定中心做出指导和审核，这就好比厂家的产品要送去质监局、工商局一样，“你能说这个是和工商局合作生产的罐头吗？笑话！”　(via)

推荐就业、包就业、定向委托培训？

这个问题很悬，因为我现在还没到那个阶段，但有一点可以肯定的是：北大青鸟是推荐就业，而非包就业（也就是所谓的100%就业），这一点，在我第一次去福州三拓前就知道了，并且在接待室里，一个很大的海报上的文字内容是：北大青鸟不承诺100%就业。这一点，福州三拓做得不错。

完善的教学设施

我曾称过我的笔记本包里重量，包括书本，笔记本，适配器，重量达8公斤，那为什么我每天愿意背着这么重的包来来去去呢？请看　(福州三拓中心机房还能跑“十年”)，另外：我们上理论课，教员需要将分辨率调到800*600我们才可以看清东西，或者使用放大境之类的软件，这样，你可以明白教学设施是什么样的水平了吧！

题外话：我不是完全的否定北大青鸟，本文旨在点北大青鸟在宣传方面的一些夸张，失实说法，如果你因为以上几个原因去北大青鸟，我不推荐你去交三万多人民币的昂贵学费。

学习了这么多门ACCP5.0的课程，这门的课程的上机项目最无聊，恶心的要死，做一个名号称“魔幻战士”的游戏，在课程说明中说：“这是一个很酷的RPG游戏”，但事实呢？一个战斗的画面，一个角色打一只或多只怪物，一个动作，跳到怪物面前，这时在消息栏显示一行字：“小乌龟，看招…”，然后小乌龟的血条就减短了。我拒绝做这个“游戏”，所以没办法截图给大家看看“这么一个很酷的RPG游戏”。

另外，在这门课程的理论部分，从第1章到第9章，在讲解技术的同时，围绕着“新闻快客”这么一个RSS订阅器这个小应用的制作过程来使用这门课程学到的技术，但我们的教员范伟禄说做这个没意思，就没做了。估计是因为赶课程吧！

另外呢，在这门课程的最后4个课时，由中心的刘伟老师带我们，主要对这门课程进行了知识的总结及扩展，在复习之余，为了我们介绍了C#中的委托以及事件机制，文末的《深入.NET平台和C#编程》课程目录转载自刘伟老师的博客，他总结了Accp5.0课程的目录以及内容重点，包括课程PPT的部分截图，有兴趣了解Accp5.0课程的朋友可以看一下。

传了一个.Net编程规范 到Google Docs：　http://goo.gl/3wao
以及这门课程的总结文档 深入.NET平台和C#编程总结：http://goo.gl/LnWd

《深入.NET平台和C#编程》章节及内容摘要：

• .NETOOP-Chp1理解.NET Framework与C#
• .NETOOP-Chp2用对象思考：属性和方法
• .NETOOP-Chp3用对象思考：值类型和引用类型
• .NETOOP-Chp4用集合组织相关数据
• .NETOOP-Chp5文件读写与XML
• .NETOOP-Chp6用对象思考：继承
• .NETOOP-Chp7用对象思考：多态
• .NETOOP-Chp8用对象思考：接口
• .NETOOP-Chp9序列化和反射

今天的考试让我大吃一惊，我估计我考得不错，这个内测考试几乎在查帮助文档中度过的，感谢微软强大的帮助文档啊，我相信这是其它产品没有的优势吧？

ACCP5.0 数据库方面的课程到这里就结束了。

《SQL Server数据库设计和高级查询》目录：

• 第1章：数据库设计
  • 为什么需要规范的数据库设计
  • 绘制E－R（实体－关系）图
  • 数据库规范化
• 第2章：数据库实现
  • 使用T－SQL：创建和删除数据库、创建和删除表、添加和删除约束、创建登录
• 第3章：T-SQL编程
  • 使用变量
  • 输出语句
  • 逻辑控制语句
  • 批处理语句
• 第4章：高级查询
  • 简单子查询
  • IN和NOT IN子查询
  • EXISTS和NOT EXISTS子查询
• 第5章：事务、索引和视图
  • 为什么需要事务，什么是事务，如何创建事务
  • 什么是索引，如何创建索引
  • 什么是视力，如何创建视图
• 第6章：存储过程
  • 什么是存储过程，常用的系统存储过程
  • 用户定义的存储过程

Accp5.0 S2阶段分为两个模块，一个是.Net模块，还有一个是JAVA模块，而s2的阶段项目，以及阶段结业考都是JAVA模块的。可能由于中心的教员安排，于是我们F0906这个班级先上了Java模块，这种做法使我们在学习Java模块的OOP思想时，接受程序非常低，因为OOP在.Net模块中是有介绍的，并且C#和Java的OOP编程思想，理论都是非常相似的。原先按照计划，我们先学.Net，然后再上Java,但我们反其道而行，.Net的OOP部分书有四倍Java的OOP书这么厚。

虽然我们走着非常规的路线，但我们也总算是把JAVA模块学完了。我对于自己的评价是：比较差，由于前一两个月太忙，花在学习上的时间精力都不够，但在《使用JSP开发Web应用系统》这门课程中，我开始调整过来，这次内测成绩还不错。

这次的项目，由单人完成，福州三拓再次改变了Accp5.0 S2课程设计要求，原求以团队形式完成的项目由个人来完成，并且时长不变，所以我们做项目的时间还是非常赶的。

接下来，开始上.Net模块了，我对此并不是很感兴趣，计划着自学SSH框架了。

• 面向对象的Java实现——封装
• 面向对象的Java实现——继承和多态
• 面向对象的Java实现——接口
• 使用异常处理程序错误

接下来的《使用JSP开发Web应用系统》好好学，加油学！

此乃水文，记录学习历程!

现在，要把心收回来，3月1号就要开始S2阶段的学习了。猛得记起S1的毕业小项目，在这里分享一下，希望给以后的北大青鸟学员一些帮助，但我不敢保证你能看得懂我们的代码。

这个小项目的开发周期是9天，在头几天，都比较顺利，有点小问题，小组一起讨论一下就解决了，在最后几天，碰到问题不好解决，小组中难免出现了浮躁的情绪，所以最后的新消息闪烁部分的代码写得比较乱，命名很不规范。

可以预见，当老鸟或者以后的我们看到这些代码，会感觉匪夷所思，世界上怎么会有这种代码和实现方法？这个小项目真正的价值应该只是让我们明白了一个项目开发的大概流程。所以它的项目的实用性并不在这次开发过程中考虑范围！

项目名称：Bird Messenger

功能：

• 丑陋的聊天功能，可发送表情及图片
• 类QQ的窗边停靠功能
• 个性签名
• 好友分组
• 新消息头像闪烁

源码下载地址（包括mssql数据库文件）：http://www.boxcn.net/shared/c3j57rmbbn

C＃这门课程基于《使用Java语言理解程序逻辑》之上，学习开发基于SqlServer数据库的桌面应用小程序，可以说，这门课程是结合了Java+SqlServer，虽然C＃与Java是两门不同的语言，但是它们的相同之处太多了，所以我们都可以很容易的上手！现在回头看学过的那些Java知识，感觉简单无比。

在C#结束后，我们做了MyQQ 这个聊天软件项目，到今天为止，9 天的时候，我们总算是做了同一个称得上应用的东西了，虽然可能它臭虫无数，但当它运行起来时，心里很高兴，这是对我过去五个月的肯定。

这五个月来学习的东西无法在MyQQ这么一个小小的项目上表现出来， 但我确实学到了很多，北大青鸟没有让我失望，或者说我自己没有让自己失望。我在来北大青鸟之前，曾说过，师傅领进门，修行看个人。这句话在这五个月中很好的得到的难验。我看到了班级上那些不知所谓，上北鸟学习如同游玩般，到最后骂北鸟垃圾，没教好他的人（网络上大骂出口的应该就是此类人了），还看到了刘龙等珍惜时间，努力充时自己的！

这篇post可以是我这五个月的总结，第二个学期在春节过后七八天就要开始了（又是一笔大投资啊！），大概有二十来天的时间，我准备在这段时间看看PHP，憧憬在Ubuntu下用Vim写代码的感觉！

最后，写给那些在搜索引擎中输入关键字“北大青鸟好不好”的人：

每个人的学习都应该靠自己，如果你确定对编程这方面感兴趣，如果你确定不会在这过程中迷恋上游戏，如果你认为培训中心只是提供环境与引领你入门，如果你相信自己的毅力足以让你忍受学习过程中遇到各式各样的困难与挫折，那么欢迎你来像北大青鸟这样的软件工程师培训可心！

请省视你的内心，一时的总对会让你的家庭为你付出好几万人民币，会让你的父亲的劳动付之东流。人的一生总会有许多选择，每个成熟的人都应该学会选择自己的人生，并且，他要为自己的选择负责，不管中途因为他人的原因还是自己的原因，造成任何不好的后果，你都应该为此负责。

以前从未看过数据库的书，顶多用DZ或WP时稍微接触了一下MySQL。依然很基础的课程，这些内容掌握起来并不困难。多做多练就OK了，个人感觉没有必要刻意去记单词，（其实也没有多少单词），多写就熟悉了。

内测时很郁闷的是，给了两张考卷，看了一下，呃，怎么题量这么少？时间很充裕哇！直到最到十分钟才发现原来考卷一共有三面，我一直没有发现有第三面，狂敲键盘…。

ps：有位认识的学长，课程还没结束就不读了，还没了解什么原因，只是听说北大青鸟档案费要3000人民币，待了解。（待）